Formular zur Aufzeichnung der studentischen Beobachtung
Formular zur Aufzeichnung der studentischen Beobachtung
Interessen, Fähigkeiten, Persönlichkeitsmerkmale, akademischer Erfolg, Entwicklung, Einstellungen, Verhaltensprobleme usw. des Schülers im Bildungsumfeld. Es dient dazu, seine Merkmale genauer zu verfolgen und zu erkennen. Formulare werden in bestimmten Zeitabständen gemeinsam ausgewertet. Häufig beobachtete Merkmale und Verhaltensweisen können identifiziert und in Planungsberatungsstudien genutzt werden. Es kann auch bei Interviews mit Schülern, Eltern und Lehrern eingesetzt werden, wenn man davon ausgeht, dass nicht genügend Informationen zu den benötigten Themen über den Schüler eingeholt werden können oder wenn eine zweite Perspektive benötigt wird. Obwohl es im Allgemeinen für Schüler im Vorschul- und Grundschulbereich verwendet wird, kann es auch für Schüler auf anderen Ebenen verwendet werden.
WER BENUTZT? Es wird von den beobachtenden Schulleitungen und Lehrkräften ausgefüllt und von der Schulberatung archiviert. In Fällen, in denen es an der Schule keinen Berufsberater gibt, werden die Unterlagen vom zuständigen stellvertretenden Schulleiter archiviert.
DINGE, DIE ZU BEACHTEN SIND:
1. Welches Verhalten beobachtet wird, legt der Lehrer/Betreuer klar fest.
2. Das Ausfüllen des Formulars erfolgt in einer Umgebung, in der der Student nicht anwesend ist, sodass der beobachtete Student nicht merkt, dass er oder sie beobachtet wird.
3. Damit die Beobachtung unparteiisch ist, sollten persönliche Meinungen und Kommentare nicht einbezogen werden.
4. Die durch die Beobachtung gewonnenen Informationen reichen nicht aus, um den Studierenden als Ganzes zu beurteilen. Beobachtungsergebnisse; Die Studien werden unter Berücksichtigung des Schülerinformationsformulars, des Schülerinterviewformulars, des Familieninformationsformulars und anderer verwendeter individueller Erkennungstechniken sowie der Beobachtung durch Lehrer und Mitschüler geplant.
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